tag:blogger.com,1999:blog-87126485297516337512024-03-18T21:37:45.583-07:00Fomentando aprendizajes significativos en el aulaBienvenidos a nuestro blog, en el cual te informaremos continuamente acerca de la importancia de gestionar procesos educativos que fomentan el aprendizaje significativo en las escuelas. Esperamos que este blog sea de mucha utilidad para informarte y aclarar tus dudas.
"Dedicado al profesorado que trabaja para la mejora de la docencia".Fomentando aprendizaje significativo en el aulahttp://www.blogger.com/profile/02712248263865021239noreply@blogger.comBlogger15125tag:blogger.com,1999:blog-8712648529751633751.post-31290794958910888102010-11-26T22:58:00.000-08:002010-11-26T22:59:44.869-08:00Artículo: Aprendizaje Significativo: Construyamos sentido<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 5pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">El concepto
aprender, generalmente es concebido como la apropiación de alguna idea o
conocimiento para su posterior entendimiento, uso o incluso como forma de
cambiar conductas. Pero, ¿cómo se logra ese aprendizaje que logra una
asimilación íntegra de los contenidos?, ¿Cómo el docente diferencia la simple
exposición informativa de un aprendizaje completo y global? Aquí es donde el aprendizaje
significativo cobra suma importancia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">Para saber mas y responder a las interrogantes
propuestas anteriormente has clic aquí: </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><a href="http://www.educrea.cl/documentacion/articulos/aprendizaje/06_aprendizaje_significativo_construyamos_sentido.html">http://www.educrea.cl/documentacion/articulos/aprendizaje/06_aprendizaje_significativo_construyamos_sentido.html</a> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<br /></div>Fomentando aprendizaje significativo en el aulahttp://www.blogger.com/profile/02712248263865021239noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8712648529751633751.post-72180506367504390232010-11-26T20:47:00.000-08:002010-11-26T20:59:01.477-08:00Investigación junio, 2006 : Estrategias de Enseñanza para Favorecer el Aprendizaje Significativo: YO ME PREPARO, MIRA.<br />
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">De cara a los retos de
promover el aprendizaje significativo y autónomo en los procesos educativos, el
presente documento tiene el propósito de orientar a los docentes en la
aplicación de estrategias de enseñanza en los materiales de apoyo didáctico.
Dichas propuestas han sido probadas en una diversidad de actos académicos
orientados a jóvenes y adultos; en la educación formal y en la no formal y las
modalidades presencial o a distancia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">La necesidad de
desarrollar documentos de apoyo para favorecer el aprendizaje ha llevado a los
docentes a aplicar gran diversidad de técnicas y estrategias. Una de las
mejores opciones es la aplicación de las Tecnologías de la información y la comunicación
pues ello permite entregar imágenes y sonidos, entre otros elementos, a las
ideas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Las
estrategias “Yo Me Preparo, Mira”</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Organizador anticipado.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Mapa conceptual.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Esquemas (ilustraciones).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Pretest. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Resumen.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Estructura de texto.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Preguntas intercaladas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Analogías.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Realimentación. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Objetivo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Medo de respuesta.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Inventario de Términos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Red semántica.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Análisis comparativo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Para favorecer el
aprendizaje, es menester aplicar varias estrategias que deriven en la apropiación,
concientización y aplicación de los conocimientos, habilidades y actitudes. Independientemente
del enfoque psicológico o pedagógico que asuma el facilitador del aprendizaje,
su compromiso es, precisamente, propiciar el alcance de los objetivos
educacionales.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">mas sobre esta investigación en el siguiente link: </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="http://www.oocities.com/ricsoft74/nestorEstrategias_yomepreparo_distancia.pdf">http://www.oocities.com/ricsoft74/nestorEstrategias_yomepreparo_distancia.pdf</a></div>Fomentando aprendizaje significativo en el aulahttp://www.blogger.com/profile/02712248263865021239noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8712648529751633751.post-22080550964176584182010-11-25T17:04:00.000-08:002010-11-27T00:11:16.070-08:00Competencia y habilidades desarrolladas en el blog<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="color: black; font-size: 13.5pt;">1.- <u>Habilidades:</u><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="color: black; font-size: 13.5pt;">Reflexionar acerca de la educación y de la
importancia de fomentar aprendizajes significativos en las escuelas. <o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<u><span style="color: black; font-size: 13.5pt;">Competencias: </span></u><span style="color: black; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="color: black; font-size: 13.5pt;">Generamos la instancia de reflexionar y conocer la importancia de
la educación a través de foros y
la oportunidad de comentar en ensayos, revistas o link
de interés.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="color: black; font-size: 13.5pt;">2.-<span class="apple-converted-space"> </span><u>Habilidades:</u><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="color: black; font-size: 13.5pt;">Desarrollar el pensamiento crítico de como fomentar aprendizajes
significativos en el aula.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<u><span style="color: black; font-size: 13.5pt;">Competencias:</span></u><span style="color: black; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="color: black; font-size: 13.5pt;">A través de los distintos foros damos la oportunidad
para que visitantes y seguidores, desarrollen ideas y pensamiento critico, a la
vez retroalimentamos desde una perspectiva constructivista.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="color: black; font-size: 13.5pt;">3.-<span class="apple-converted-space"> </span><u>Habilidades:</u><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="color: black; font-size: 13.5pt;">Identificar y analizar factores que condicionen un aprendizaje
significativo para diseñar y ejecutar procesos educativos que favorezcan el
proceso enseñanza- aprendizaje.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<u><span style="color: black; font-size: 13.5pt;">Competencias:</span></u><span style="color: black; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="color: black; font-size: 13.5pt;">Investigamos en diferentes sitios para encontrar y dar a conocer
los diversos factores que condicionan el aprendizaje significativo y a su vez,
diseñar procesos educativos.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<u><span style="color: black; font-size: 13.5pt;">4.- Habilidades:</span></u><span style="color: black; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="color: black; font-size: 13.5pt;">Utilizar la tecnología de
la información y comunicación, para difundir y fomentar la
importancia de gestionar procesos educativos y aprendizajes significativos.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<u><span style="color: black; font-size: 13.5pt;">Competencias:</span></u><span style="color: black; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="color: black; font-size: 13.5pt;">Indagamos sobre un recurso tecnológico que captará la
atención de los participantes, donde pudieran reflexionar y a la vez, opinar
sobre la educación.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<u><span style="color: black; font-size: 13.5pt;">5.- Habilidades:</span></u><span style="color: black; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="color: black; font-size: 13.5pt;">Constituir un equipo de trabajo, difundiendo diversas instancias
de dialogo y reflexión, aportando de esta manera innovación.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<u><span style="color: black; font-size: 13.5pt;">Competencias:</span></u><span style="color: black; font-size: 13.5pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<span style="color: black; font-family: Calibri, sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;">Conformamos equipos de trabajo, aceptando
criticas constructivas y aportando ideas para crear instancias y preguntas que
inciten al dialogo y la reflexión de los visitantes.</span><br />
<u><br /></u><br />
<u><br /></u><br />
<u><br /></u><br />
<u><br /></u><br />
<u><br /></u><br />
<u><br /></u>Fomentando aprendizaje significativo en el aulahttp://www.blogger.com/profile/02712248263865021239noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8712648529751633751.post-56819820566208764412010-11-24T10:23:00.000-08:002010-11-24T10:32:06.473-08:00Ensayo: Profesores comprometidos en gestionar procesos educativos de la manera adecuada logran aprendizajes significativos en cada uno de sus alumnos.<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Hoy en día, la educación de nuestro país presenta
dificultades en la manera de entregar conocimientos en el aula, pero la gran
pregunta está relacionada en ¿Como gestionar procesos educativos que fomenten
el aprendizaje significativo en las escuelas? Y ésta es sin duda una tarea que
requiere de mucho compromiso y dedicación. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Los procesos educativos que se entregan habitualmente en
los establecimientos educacionales de Chile, solo van enfocados a reproducir
contenidos de manera memorística los cuales son entregados por el profesor en
cada una de sus clases, sin importar muchas veces el proceso, el significado y
la utilidad que le da el alumno a estos
conocimientos, puesto que en la enseñanza tradicional los nuevos contenidos entregados
son incorporados de manera literal, estableciendo asociaciones arbitrarias,
bajo un paradigma muchas veces conductista en la labor educativa, es decir se
privilegia el “estimulo, respuesta y reforzamiento”, excluyendo la interacción
de los conocimientos pre-existentes en el alumno, ni se le da mayor énfasis al
entorno en que se desarrolla el proceso de enseñanza- aprendizaje lo que genera
un aprendizaje “desechable”, poco significativo, que se ve reflejado en los
momentos de evaluación, sin duda ésta es una tarea que requiere de un nuevo planteamiento
en la acción docente. La acción docente debe enfocarse en fomentar aprendizajes
para todo tipo de estudiante y para que pueda denominarse aprendizaje ha de ser
significativo y debe tener la cualidad de ser un aprendizaje a largo plazo, por
esta razón considero que es de vital importancia contemplar los conocimientos
previos que tiene el alumnado, con los cuales poder enlazar los conocimientos
nuevos y conseguir de esta manera que ellos obtengan un conocimiento real o
aprendizaje significativo que es lo que propone el destacado autor David
Ausubel quien propone que “la esencia del proceso del aprendizaje significativo
reside en que las ideas expresadas simbólicamente son relacionadas de modo no
arbitrario y sustancial ( no al pie de la letra) con lo que el alumno ya sabe”<a href="file:///C:/Users/camila/Desktop/Hoy%20en%20d%C3%ADa.doc#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference">[1]</span></span></a>,
lo que traerá consecuencias positivas en ellos, ya que habrá una disposición
favorable a este tipo de aprendizajes, los cuales potencian el enriquecimiento
personal, se ve el resultado del aprendizaje, los alumnos le encuentran utilidad
al conocimiento que adquirieron y se mantiene la motivación por aprender
nuevamente. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El docente es el encargado de gestionar los procesos educativos
en el aula, el cual debe saber como aprende cada uno de sus alumnos, para ser
completamente eficiente en su labor educativa y así fomentar en ellos
aprendizajes significativos y de largo plazo, puesto que si sucede lo contrario
puede peligrar el aprendizaje del alumno. Otra de las preocupaciones que ha de
tener el docente es en reunir las condiciones necesarias para crear
aprendizajes significativos, donde el material que utilizará debe relacionarse
con algún aspecto o contenido ya existente en la estructura cognitiva del
estudiante, es decir con alguna imagen, un concepto, algún símbolo
significativo o algún fondo de ideas en su estructura de conocimiento, el
docente debe asumir el compromiso de fomentar en sus alumnos una actitud
positiva para el aprendizaje, donde el tema a desarrollar en el aula sea
mostrado de una manera interesante y lúdica para que el alumno sienta la
motivación por aprender, es decir una predisposición de relacionar el nuevo
material de una manera no arbitraria y no literal con su estructura de
conocimiento, “así pues, al margen de cuanto significado potencial pueda
contener una proposición dada, si la intención del estudiante es memorizarla de
una forma arbitraria y literal (como una serie de palabras memorizadas de una
manera arbitraria), tanto el proceso de aprendizaje como el resultado del mismo
deben ser necesariamente memorísticos o carentes de sentido”<a href="file:///C:/Users/camila/Desktop/Hoy%20en%20d%C3%ADa.doc#_ftn2" name="_ftnref2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference">[2]</span></span></a>
lo que llevará a que el alumnado no logre obtener aprendizajes que le sean
útiles para su vida, olvidándose fácilmente, <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En síntesis, se puede mencionar que el aprendizaje
significativo se da cuando se cumplen diversos factores entre los cuales cabe
destacar la motivación, comprensión, participación y aplicación de los
conocimientos adquiridos y en la medida en que el profesor logre que estén
presentes en el proceso de enseñanza- aprendizaje, estará propiciando el
aprendizaje significativo en cada uno de sus alumnos y alumnas, siendo su
función principal lograr que los alumnos aprendan de manera significativa, las
cuales deben reunir las condiciones anteriormente expuestas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="mso-element: footnote-list;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br clear="all" /></span><br />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<div id="ftn1">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///C:/Users/camila/Desktop/Hoy%20en%20d%C3%ADa.doc#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">[1]</span></span></span></span></a><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"> Ausubel
D, Novak J, Hanesian H. (1983). Psicología educativa: Un punto de vista
cognoscitivo. Editorial Trillas, México.</span></span></div>
</div>
<div id="ftn2" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///C:/Users/camila/Desktop/Hoy%20en%20d%C3%ADa.doc#_ftnref2" name="_ftn2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">[2]</span></span></span></span></a><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"> <span class="apple-style-span">Ausubel, D (2002) “Adquisición y extensión del
conocimiento. Una perspectiva cognitiva”. Editorial Paidós, Barcelona.</span></span></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: right;">
<span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Por: Camila Urzúa</span></span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: right;">
<span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Estudiante de Pedagogía en Educación Parvularia</span></span><br />
<span class="apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Universidad del Pacífico</span></span></div>
</div>
</div>Fomentando aprendizaje significativo en el aulahttp://www.blogger.com/profile/02712248263865021239noreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-8712648529751633751.post-24416675179509922152010-11-23T22:23:00.000-08:002010-11-27T13:20:06.159-08:00Ensayo: Factores que influyen en el apredizaje significativo y su realidad en las aulas.<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Para introducirnos en el tema, se debe tener en cuenta, lo que es aprendizaje significativo, es una teoría propuesta por Davis Ausubel, psicólogo y pedagogo estadounidense, seguidor de Piaget y personaje importante dentro del constructivismo. El cual, a través de esta teoría daba a conocer que adquirir conocimientos debe ser significativo para el alumno, donde se deben tener en cuenta los conocimientos previos del niño para entregar información nueva; “<i>es decir, con una imagen, un símbolo ya significativo, un concepto, una proposición o bien con algún fondo de ideas en su estructura de conocimiento algo menos especifico pero en general pertinente”<a href="http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=8712648529751633751" name="mnmnm"></a>1, </i>por que de esta manera el alumno le dará un significado, no solo logrará adquirirlo, sino que lo aprehenderá, lo hará parte de el.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">“El aprendizaje significativo es tan importante en el proceso educativo porque es el mecanismo humano por excelencia para adquirir y almacenas la inmensa cantidad de ideas y de información que constituye cualquier campo de conocimiento”2.</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Hoy en día no es común, que se trabaje este sistema, sino, que en nuestras aulas se puede observar el sistema tradicional, donde los niños son como “recipientes vacios” que se llenan con la información que les entrega el docente, sin haber una interacción entre ellos, utilizando la memorización como la principal herramienta para rendir académicamente.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">En la actualidad se esta priorizando mucho la educación, ya que es el medio primordial, para que la sociedad y el país progrese. Por lo cual, se quiere lograr verdaderos cambios en los establecimientos educacionales, y uno de esos cambios es que los estudiantes le vean sentido a aprender, haciéndose referencia al aprendizaje significativo, pero que condiciones se debe tener dentro de la sala de clases para obtener aprendizaje significativos en nuestros estudiantes, en primer lugar debe existir motivación por parte del docente como del alumnado, ¿como queremos tener alumnos motivados por aprender, si el profesor no tiene interés por que sus estudiante aprendan? Es por esto que la motivación debe ser por ambas partes, el docente debe motivar a los niños a querer aprender, a despertar en ellos la curiosidad de saber más, al estar el interesado en que sus alumnos aprendan, le dará la confianza a los estudiantes de que son capaces de aprender y si a esto le integramos que el profesor, toma en cuenta los conocimientos previos o las cosas significativas para los niños, se lograra un clima agradable que propiciara un aprendizaje, lográndose resultados visibles. Otra condición es la “<i>Significatividad lógica de contenido para que la información que se le presenta al alumno pueda ser comprendida es necesario que el contenido sea significativo desde su estructura interna, y que el docente respete y destaque esta estructura, presentando la información de manera clara y organizada”3. </i>Y no tratar de forzar a que sea del agradado del niño, se debe trabajar en las capacidades y habilidades de cada uno, ya que no todos los niños que están dentro de la misma aula son iguales, cada uno aprende de forma diferente y por ultimo se debe tener en consideración la “<i>Significatividad psicológica de los contenidos los cuales deben ser adecuados al nivel de desarrollo y conocimientos previos que tiene el alumno. El interés por el tema no garantiza que los alumnos puedan aprender contenidos demasiado complejos”4.</i> Como se menciono anteriormente no todos los estudiantes son iguales dentro de la sala de clases, hay algunos que son mas avanzados que otros, es por esto que los docentes no deben planificar para un “curso ideal” ya que, al llevarlo a la práctica se vera con dificultades lo cual hará perder el entusiasmo por parte de los niños. Es por esto que se debe planificar de acuerdo a la realidad que existe en el aula, entregándose una actividad que sea significativa para cada niño, desarrollando al máximo sus habilidades.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">“Aprender significa adquirir información, retenerla y recuperarla en un momento dado. Cuando en el aula se logran aprendizajes significativos, los alumnos han adquirido los contenidos porque pudieron entender la información que se les ha presentado al tener conocimientos previos suficientes y adecuados. Las relaciones permiten el recuerdo, lo que no se relaciona no se aprende verdaderamente; pasa desapercibido o se olvida”5.</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Por esto es importante entregar a nuestros estudiantes las herramientas necesarias para que se motiven por aprender, y es tarea de los docentes guiar y despertar en los niños el interés por ser agentes activos de su propio aprendizaje.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br />
<br />
<br />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<div id="ftn1">
<div class="MsoFootnoteText">
<div style="margin: 0px;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><br /></span></span></div>
</div>
</div>
<div id="ftn2">
<div class="MsoFootnoteText">
</div>
</div>
</div>
<div class="MsoListParagraph" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">(1)<span style="font-family: "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">y (2): Ausubel, D (2002) “Adquisición y retención del conocimiento. Una perspectiva cognitiva”. Editorial Paidós, Barcelona.</span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">(3), (4) y (5): extraídos el día 17 de noviembre de 2010 desde: </span></span><a href="http://www.educacioninicial.com/ei/contenidos/00/1450/1451.ASP"><span style="font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 115%;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;">http://www.educacioninicial.com/ei/contenidos/00/1450/1451.ASP</span></span></a><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 115%;"></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Por: Valeria Martínez P.</span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Estudiante Educación Parvularia </span></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: right;">
<span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Universidad Del Pacífico.</span></div>Fomentando aprendizaje significativo en el aulahttp://www.blogger.com/profile/02712248263865021239noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-8712648529751633751.post-80923717343208759762010-11-23T20:01:00.001-08:002010-11-23T20:18:04.383-08:00Foro II<span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">Estimados Visitantes y Seguidores , a continuación daremos otro tema a dialogar, esperamos su participación puesto que estos temas son de mucha utilidad. </span><br />
<b><br /></b><br />
<span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><b>¿ Creen ustedes que las TIC son recursos beneficiosos para adquirir aprendizajes significativos en los establecimientos?</b></span><b> </b>Fomentando aprendizaje significativo en el aulahttp://www.blogger.com/profile/02712248263865021239noreply@blogger.com11tag:blogger.com,1999:blog-8712648529751633751.post-41050184881751947012010-11-23T19:10:00.000-08:002010-11-26T11:42:57.587-08:00Foro<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Hola les damos la bienvenida a nuestro foro donde aquí discutiremos temas relevantes sobre la educación actual, los invitamos a participar entregando tu opinión al respecto al tema, y no te olvides de seguir visitando nuestro blog </span><a href="http://aprendizaje-significativo-en-el-aula.blogspot.com/">http://aprendizaje-significativo-en-el-aula.blogspot.com/</a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="http://aprendizaje-significativo-en-el-aula.blogspot.com/"></a> <span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">¿Creen ustedes que en las aulas chilenas los alumnos verdaderamente adquieren aprendizajes significativos o solo memorizan los contenidos por el método de evaluación que utilizan los docentes al momento de evaluar?.<o:p></o:p></span></b></div>Fomentando aprendizaje significativo en el aulahttp://www.blogger.com/profile/02712248263865021239noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-8712648529751633751.post-84659413655419362122010-11-23T18:48:00.000-08:002010-11-23T18:51:44.132-08:00Entrevista<div class="MsoNormal"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTi0UMQb7QHpk35bmjoyQCHdyiyzXxe_EF05rJa7_jHPYM_kjvcbO7jdpkxAjRVyIttKuy-eoBwKOX-HBVPR0Ho8F6AT8qQWhMuh1gYdxMI0KnJF8qrSyB0shsugKZrdToxcGgD6LZPo8/s1600/DSC04401.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTi0UMQb7QHpk35bmjoyQCHdyiyzXxe_EF05rJa7_jHPYM_kjvcbO7jdpkxAjRVyIttKuy-eoBwKOX-HBVPR0Ho8F6AT8qQWhMuh1gYdxMI0KnJF8qrSyB0shsugKZrdToxcGgD6LZPo8/s200/DSC04401.JPG" width="150" /></a><span class="apple-style-span"><span style="color: #2a2a2a; font-family: Calibri,sans-serif;"></span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-weight: 800;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold;"><span class="apple-style-span"><b><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Calibri","sans-serif";"><br />
</span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold;"><span class="apple-style-span"><b><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Calibri","sans-serif";"><br />
</span></b></span></div><div class="MsoNormal" style="font-weight: bold;"></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><br />
<br />
<div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="color: #2a2a2a; font-family: Calibri,sans-serif;"><b>Nombre: Luis Martínez Salas</b></span></div><div class="MsoNormal"><span class="apple-style-span" style="color: #2a2a2a; font-family: Calibri,sans-serif;"><b>Edad: 44<o:p></o:p></b></span></div><div class="MsoNormal"><span class="apple-style-span"><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Calibri","sans-serif";"><b>Titulo: Profesor de enseñanza general básica, licenciado en Educación</b></span></span><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Calibri","sans-serif";"><b><br />
</b><span class="apple-style-span"><b>Ejerce: Hace 8 años.</b><o:p></o:p></span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="apple-style-span"><span style="color: #2a2a2a; font-family: "Calibri","sans-serif";"><o:p><br />
</o:p></span></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="color: #2a2a2a; font-family: Calibri,sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";">¿Qué es el aprendizaje significativo para usted y en que se diferencia del aprendizaje memorístico? <o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";">R// Aprendizaje significativo es retroalimentar los conocimientos previos de los educando, con los nuevos aprendizaje y relacionarlos con el entorno, para una enseñanza – aprendizaje de vida, Aprender a Aprehender, el profesor es un guía.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";">La diferencia del memorístico es cuando el alumno adquiere conocimiento y no lo relaciona con los anteriores y su entorno, repite lo que el profesor le entrega <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";">¿Qué condiciones se deben tener en el aula para fomentar aprendizajes significativos?<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";">R// Ambiente grato, y limpio. Buena comunicación, empatia, confianza, profesor con autoridad y no autoritario <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";">¿Como nos podemos dar cuenta si los alumnos adquirieron correctamente un conocimiento y este no ser erróneo?<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";">R// Evaluando el antes, proceso y el después de un contenido con el aprender haciendo<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";">¿Cuales son las ventajas que brinda el aprendizaje significativo?<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";">R// Ventajas: continuar indagando nuevos conocimientos del previo , llevar a la practica lo aprendido y motivación en la asignatura y buenos resultados en las evaluaciones.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";">¿Cuales son las estrategias de enseñanza que el docente puede emplear en el aula, con la intención de facilitar el aprendizaje significativo?<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";">R// Motivación a los educando, buena comunicación , trabajar de acuerdo a los intereses de los alumnos y alumnas, con el entorno, realidad, social y cultural y recursos tecnológicos.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Calibri,sans-serif;"><br />
</span></div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";">¿Cree usted que el hecho de que los niños tengan acceso a diferentes medios de comunicación y redes sociales como: Chat, twitter, facebook, etc. Impiden que logren aprendizajes significativos?<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";">R// No deben inferir con la planificación del profesor puesto que esto se puede utilizar en una clase y realizar el objetivo propuesto a través de recursos tecnológico, para guiar al educando a la realidad tecnológica y digital actual y así enfrentar las competencias futuras.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";">¿Por qué cree usted que la teoría de Ausubel tiene tanta influencia en la enseñanza de hoy en día?<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";">R// Por que los alumnos y alumnas, los relaciona con su realidad social y cultural y entorno al cual pertenece, así el aprendizaje se retiene en su memoria de largo plazo.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><br />
</div><div class="MsoNormal"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";"><o:p><b><br />
</b></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Calibri,sans-serif;"><b>El objetivo de nuestra entrevista, es conocer que piensan los docentes del aprendizaje significativo y como es posible llevarlo al aula , esperamos que sea de su agrado.</b></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Calibri,sans-serif;"><b><br />
</b></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Calibri,sans-serif;"><b><br />
</b></span></div><div class="MsoNormal"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Calibri,sans-serif;"><b>Gracias.</b></span></div>Fomentando aprendizaje significativo en el aulahttp://www.blogger.com/profile/02712248263865021239noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-8712648529751633751.post-5164457416692108492010-11-22T05:15:00.000-08:002010-11-26T23:55:38.590-08:00Resultados encuesta<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;"></span></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 16px;">¿Cree usted que en los establecimientos educacionales se utiliza de manera adecuada la tecnología?</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-size: 16px; line-height: normal;"><br />
</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Resultados:<o:p></o:p></span></div>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Si: 20%<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">No Se: 0%<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">No: 40%<o:p></o:p></span></li>
</ul>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;"><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Podría ser: 40% </span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"> </span><span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"> </span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Sin duda que hoy en día la tecnología esta muy presente en nuestra vida cotidiana, por lo cual, no es raro que se vean integradas a la educación, las cuales puede ser una herramienta de gran uso, que nos pueden otorgar grandes beneficios a la hora de entregar conocimientos a los estudiantes. Al verse esta realidad, el ministerio de educación se la ha jugado por otorgar estos recursos educativos a los establecimientos, construyendo salas de computación, entregando equipos computacionales y ofreciendo a los docentes capacitaciones en relación a las TIC. Lo cual nos es de gran ayuda a la hora de dar a los estudiantes una educación más lúdica, significativa y de calidad. Sin embargo, en la realidad educativa de nuestro país no es común ver un trabajo adecuado de las tecnologías, ya que, la mayoría de los profesores que están ejerciendo la docencia están antes de la era de las tecnologías, por lo cual como ellos mismos dicen sienten rechazo o temor a utilizar los recursos educativos, y optan por una educación tradicional, donde no se integran las TIC a las planificaciones, y solo se utilizan en la ausencia de un profesor o como premiación a los estudiantes, otorgando a los alumnos una libertad máxima cuando usan un equipo, siendo de su mayor atracción redes sociales, que paginas de educación interactivas, por que, no existe una supervisión de las páginas a las cuales ingresan. También existen una gran variedad de capacitaciones, charlas o cursos para los docentes en el uso y manejo de las TIC, a las cuales los profesores no asisten, argumentando “para que voy a aprender si me queda poco para jubilar, que eso les quede a los nuevos”. Construyéndose una barrera entre ellos y las tecnologías.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="line-height: normal;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Al tenerse en cuenta esta realidad, el Ministerio de Educación, esta exigiendo a los establecimientos y docentes incluir en sus planificaciones las “clases digitales”. Esperándose de esta forma, la integración de las TIC de manera adecuada a las aulas chilenas.</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br /></span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;">Para obtener mayor información de como aprenden los estudiantes a través de la tecnología observa el siguiente vídeo :</span><br />
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<div style="line-height: normal;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dwZCcFqNVY8I9wdCGc9xIOPjUGGmGK1hjdb__ppouXBE48uFr9hPfib0ZHXfjOl-Rpjs45pbEcQRF-oQQyPag' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span class="Apple-style-span" style="color: #0b5394; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><br />
</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</div>Fomentando aprendizaje significativo en el aulahttp://www.blogger.com/profile/02712248263865021239noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-8712648529751633751.post-26176890306306321892010-11-21T10:39:00.000-08:002010-11-26T23:29:26.081-08:00Resultados de la encuesta: ¿Cree usted que la prueba SIMCE realmente mide la calidad de la educación?<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><img height="204" id="il_fi" src="http://www.atinachile.cl/media/users/4/224083/images/public/195/SIMCE.jpg?v=1275518579902" style="padding-bottom: 8px; padding-right: 8px; padding-top: 8px;" width="310" /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">En nuestro blog realizamos diversas encuestas una de ellas fue:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">¿Cree usted que la prueba SIMCE realmente mide la calidad de la educación? </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Los resultados fueron los siguientes: </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%;">v<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Si: 20%</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%;">v<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">No Se: 2%</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%;">v<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">No: 64%</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; mso-list: l1 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%;">v<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Podría ser: 12%</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Nosotras a través de nuestro blog queremos responder a la pregunta planteada anteriormente, para resolver dudas que se puedan tener referentes al SIMCE.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">En primer lugar se debe saber ¿Qué es el SIMCE?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">“El SIMCE es el Sistema Nacional de Evaluación de resultados de aprendizaje del Ministerio de Educación de Chile. Su propósito principal es contribuir al mejoramiento de la calidad y equidad de la educación, informando sobre el desempeño de los estudiantes en diferentes subsectores del currículum nacional, y relacionándolos con el contexto escolar y social en el que ellos aprenden”. </span></i><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">(Ministerio de educación).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">El SIMCE mide el desempeño de nuestros alumnos en los establecimientos educacionales evaluando si se logran los objetivos fundamentales y los contenidos mínimos obligatorios, además se obtiene información sobre los docentes, estudiante, padres y apoderados, mediante formularios que se le entregan a estos. Para tener en cuenta los resultados académicos con el contexto social y económico en el cual esta inserto el estudiante.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">A pesar de la buena idea que se tiene con este sistema, no se logra realmente medir la calidad de la educación de nuestro país, ya que, la prueba posee diversas dificultades tales como, la técnica de construcción de la prueba la hace perder validez de contenido, bajando demasiado el nivel de dificultad, al analizarse el contenido de la prueba se revela que su complejidad es dos o tres grados menores que el cursado por los alumnos. También existe una descoordinación entre las exigencias de básica y media, falencias en la formulación de los ítems y en la selección de las materias. A su vez existe déficit exterior a la construcción de la prueba SIMCE, por ejemplo, es una evaluación colectiva que mide a nivel general como esta la educación, sin tomar en cuenta la realidad social, económica y cultural de cada establecimiento. A su vez mide solo resultados académicos y no otras habilidades que puede tener un establecimiento para que sea efectivo e integral, como creatividad, construcción del conocimiento, visión y adaptación al cambio, autonomía, solidaridad, emprendimiento, comunicación y colaboración por ejemplo. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Y por ultimo la falta de compromiso por parte de nuestros estudiantes a la hora de responder este sistema de medición.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Esperamos les hayamos respondido a sus dudas y consultas sobre este tema.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Si quieres mas información te sugiero ingresen a estas páginas: </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%;">v<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><a href="http://laeducacioncritica.wordpress.com/2010/06/18/%C2%BFlos-seis-mitos-del-simce/"><span style="color: purple;">http://laeducacioncritica.wordpress.com/2010/06/18/%C2%BFlos-seis-mitos-del-simce/</span></a></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%;">v<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><a href="http://elblogdeletraviva.blogspot.com/2010/04/el-simce-y-la-psu-logicas-de-dominacion.html"><span style="color: purple;">http://elblogdeletraviva.blogspot.com/2010/04/el-simce-y-la-psu-logicas-de-dominacion.html</span></a></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%;">v<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><a href="http://blog.elsur.cl/2010/06/06/%C2%BFmide-el-simce-la-calidad/"><span style="color: purple;">http://blog.elsur.cl/2010/06/06/%C2%BFmide-el-simce-la-calidad/</span></a></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 115%;">v<span style="font: normal normal normal 7pt/normal 'Times New Roman';"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><a href="http://www.simce.cl/"><span style="color: purple;">http://www.simce.cl/</span></a></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin: 0cm 0cm 10pt 36pt; text-align: justify;">
<br /></div>Fomentando aprendizaje significativo en el aulahttp://www.blogger.com/profile/02712248263865021239noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-8712648529751633751.post-16319059461971391442010-11-21T06:41:00.000-08:002010-11-27T12:13:28.534-08:00Ensayo: aprendizaje significativo o aprendizaje memoristico , cual es la mejor opción de enseñanza<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Podemos decir que el aprendizaje significativo es el proceso por el cual el alumno logra entender un conocimiento en conjunto con los conocimientos previos y los hace dueño de este, en donde el alumno a cada momento podrá utilizar este conocimiento. En las aulas chilenas muchas veces no se logra lo que es el aprendizaje significativo en los alumnos, puesto que hay diversos factores que involucran este proceso, como por ejemplo, la falta de motivación hacía el alumno, un clima desagradable para el alumno y otros factores que afectan en este proceso. Pero no hemos preguntado si ¿realmente los alumnos adquieren aprendizaje significativo o solo memorizan? </span><span lang="ES-MX" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Por su parte Pimienta (2005) cita a Ausubel que, plantea que el aprendizaje significativo se da a través de “<i>La integración de los nuevos conocimientos en la estructura cognitiva de quien aprende supone ciertas condiciones: la presencia de ideas previas para poder relacionar el conocimiento previo con el nuevo, la significación potencial de material, es decir, un material estructurado lógicamente, y una actitud activa, tanto del alumno para aprender como del mediador para propiciar la construcción de los conocimientos”.</i><span class="apple-converted-space"> </span>(Pp.15) entonces podemos decir que para Ausubel el aprendizaje significativo se logra cuando los conocimientos nuevos se incorporan a la estructura cognitiva del alumno, esto ocurre si el niño relaciona estos nuevos conocimientos con los que ya posee. Pero ¿como podemos gestionar aprendizajes significativos en las aulas?</span><span lang="ES-MX" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"> </span><span lang="ES-MX" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Principalmente es la forma en la cual el docente estructura su clase, comenzando por la motivación que se les entrega a sus alumnos, para que los estos se interesen, al momento de entregar el nuevo conocimiento, la valoración de los conocimientos previos que poseen los alumnos. A la vez una atmósfera agradable, donde el alumno no se sienta descalificado, si no que en confianza con sus educadores y compañeros, también el trabajo en equipo con sus compañeros donde todos colaboren, así mismo la implementación de metodologías adecuadas a los alumnos puesto que no todos los alumnos aprenden de la misma manera. Hay tres pasos a cumplir para que los alumnos puedan adquirir un aprendizaje significativo en las aulas según Ausuble “La Estructura interna o significatividad lógica del material: es necesario que el material utilizado sea relevante y tenga una organización clara, los contenidos deben seguir una secuencia lógica y ordenada. </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span lang="ES-MX" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">La posibilidad de asimilación o significatividad: </span><span lang="ES-MX" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">se refiere a la necesidad de conectar los nuevos aprendizajes con los conocimientos previos si proponemos unos materiales de aprendizaje muy alejados de sus conocimientos previos, el alumno no logrará conectarlos y no podrá realizar aprendizajes significativos. </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span lang="ES-MX" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Disposición o actitud favorable del alumno: </span><span lang="ES-MX" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">el aprendizaje no puede darse si no existe en el alumno una disposición favorable para aprender significativamente, relacionando lo nuevo con lo que ya sabe, por lo tanto destacamos la importancia de los factores motivacionales”1, en donde el docente motive para que el alumno se centre más en el aprendizaje y así el docente y el alumno tengan una relación directa y trabajen en conjunto, muchas veces esto se ve deteriorado por la memorización puesto que los alumnos no adquieren aprendizajes significativos, en vez de eso solo memorizan todos los contenidos entregados por el docente, la memorización es el aliado más común dentro de la enseñanza, puesto que la mayoría de las veces memorizamos los contenidos y solo es por un tiempo , en cambio el aprendizaje significativo que adquirimos lo podemos utilizar en cualquier momento ya que lo tendremos a la disposición de cualquier circunstancia. Algunas de las principales ventajas sobre el aprendizaje significativo y sobre el memorístico . El aprendizaje significativo </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">produce una retención más duradera de la información. Modificando la estructura cognitiva del alumno mediante reacomodos de la misma para integrar a la nueva información.</span><span lang="ES-MX" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"> También </span><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">facilita el adquirir nuevos conocimientos relacionados con los ya se han aprendido en forma significativa, puesto que el nuevo conocimiento, al relacionarse con lo anterior, es depositado en memoria de largo plazo, en la que se conserva más allá del olvido de detalles secundarios concretos. A pesar de estas ventajas, muchos alumnos prefieren aprender en forma memorística, convencidos por que frecuentemente los profesores evalúan el aprendizaje mediante instrumentos mecánicos que no comprometen otra capacidad que el recuerdo de información, sin comprobar su comprensión. Creemos que los niños si pueden adquirir aprendizajes significativos, si los docentes creen en ellos, le proporcionan todos los conocimientos y herramientas que poseen, que no solo se rijan por evaluaciones memorísticas si no que utilicen la comprensión para poder evaluar, si pensamos que todos los niños son capaces de adquirir aprendizajes significativos, todo será mucho más fácil y el aprendizaje significativo se vera a un mayor reflejado en las aulas chilenas. </span><span lang="ES-MX" style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><b>(1) Clavijo, R (2004) “Manual del auxiliar de jardín de infancia” “primera edición” editorial colección Temarios generales , España.</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span><br />
<b><br /></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span><br />
<b> </b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: right;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: 16px; line-height: 18px;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"> Por: Marión Paredes.</span></b></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: 16px; line-height: 18px;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;"><b></b></span></span><b><span class="Apple-style-span"><b><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Estudiante de Pedagogía en<span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"> </span></span><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Educación<span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"> </span>Parvularia<span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;">.</span></span></b></b></span></b></div>
<div style="text-align: right;">
<b><span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-size: small; font-weight: normal;"><b><span class="Apple-style-span" style="font-family: Times, 'Times New Roman', serif;">Universidad del Pacifico.</span> </b></span></b></span> </b></div>
</div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>Fomentando aprendizaje significativo en el aulahttp://www.blogger.com/profile/02712248263865021239noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-8712648529751633751.post-78919178433256549362010-11-07T14:10:00.000-08:002010-11-23T19:46:31.042-08:00CONDICIONES PARA FOMENTAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS EN EL AULA.<span style="color: blue;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: georgia;"><span style="color: blue; font-family: inherit;">La teoría del aprendizaje significativo pone en relieve el proceso de construcción de significados como elemento central de la enseñanza. Con una visión basada en los procesos internos de la persona más que en la exteriorización de respuestas, David Ausubel indica la utilización de “organizadores previos” para promover la asimilación de nuevos contenidos en el contexto de una enseñanza receptivo significativa. Es decir, la exposición o presentación organizada de contenidos propicia una mejor comprensión. Entre las condiciones que posibilitan que se produzca el aprendizaje significativo en el aula, cabe destacar: </span></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><ul><li><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: georgia;"><span style="font-family: inherit;"><span style="color: blue;"><strong><em>Significatividad lógica</em></strong>. El material docente sea potencialmente significativo; es decir, sustancialmente relacionable con las ideas y representaciones correspondientes y pertinentes disponibles en la estructura cognitiva del alumno.</span></span></span></div></li>
</ul><div style="text-align: justify;"><br />
</div><ul><li><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: georgia;"><span style="font-family: inherit;"><span style="color: blue;"><strong><em>Significatividad psicológica.</em></strong> Que el material potencialmente significativo permita establecer relaciones no arbitrarias entre los conocimientos previos y los nuevos, desencadenando un proceso de asimilación.</span></span></span></div></li>
</ul><div style="text-align: justify;"><br />
</div><ul><li><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: georgia;"><span style="font-family: inherit;"><span style="color: blue;"><strong><em>Motivación.</em></strong> Se refiere a la disposición subjetiva para el aprendizaje en el alumno. </span></span></span><span style="font-family: georgia;"><span style="font-family: inherit;"><span style="color: blue;">El docente debe identificar el estado e intensidad relativa de las necesidades primarias de “poder, afiliación y logro” en los alumnos y su entorno socio-cultural y geográfico, para crear un clima motivacional favorable que permita el éxito, continuidad y trascendencia del aprendizaje.</span></span></span><br />
<span style="font-family: georgia;"><span style="font-family: inherit;"><span style="color: blue;"><br />
</span></span></span><br />
<span style="font-family: georgia;"><span style="font-family: inherit;"><span style="color: blue;"><br />
</span></span></span><br />
<span style="font-family: georgia;"><span style="color: blue;">Extraído<span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"> : </span></span></span><a href="http://ausubel.idoneos.com/index.php/368873">http://ausubel.idoneos.com/index.php/368873</a></div></li>
</ul>Fomentando aprendizaje significativo en el aulahttp://www.blogger.com/profile/02712248263865021239noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-8712648529751633751.post-43755695585716174272010-11-03T13:08:00.000-07:002010-11-23T19:02:39.436-08:00Entrevista a Jefa de UTP<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">El tema tratado en nuestro blog es "como gestionar procesos educativos que fomenten el aprendizaje significativo en el aula", es por esto que a través de la siguiente entrevista al personal docente del establecimiento educacional Humberto Moreno Ramírez, de la localidad de Santa Victoria, daremos a conocer la visión de la jefa de UTP Eliana Valenzuela Jaque, sobre como se gestionan los aprendizajes significativos en su establecimiento. A la vez les mostraremos la opinión de los estudiantes sobre su aprendizaje.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div>En la cual contamos con autorización de toda la comunidad educativa.<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dz2vfeUpOrHqHOJYTJ196AC2cIyWU0UiEOthMnSIaY-qSMynU6yir8-SEF3BnU19YUJXFourHXwGONTbv4KyQ' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe> </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div>Fomentando aprendizaje significativo en el aulahttp://www.blogger.com/profile/02712248263865021239noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-8712648529751633751.post-2378224492639372812010-10-26T11:02:00.000-07:002010-11-26T20:03:28.212-08:00Aprendizaje Significativo en el aula.<span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"></span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span style="font-family: Garamond, serif; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;">En la práctica docente actual conviene no solo tener el conocimiento de la ciencia y teoría , sino la evolución de la psicología , en la actualidad la realidad educativa es muy diferente a épocas pasadas , donde el lema era : “ la letra con sangre entra” ahora la sociedad castiga estos tipos de actos, ya que, se priorizan los derechos del niño , por lo cual, surge una teoría al momento de enseñar que es el constructivismo, el cual enfoca que los estudiantes sean agentes activos en su aprendizaje , donde los docentes solamente son mediadores entre los conocimientos y sus estudiantes .</span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;"><span style="font-family: Garamond, serif; font-size: 12pt;"></span></span><span style="font-family: Garamond, serif; font-size: 12pt;"><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;">Esta evidencia está provocando la necesidad de priorizar el proceso de aprendizaje del alumnado por encima del hecho tradicional de enseñar, es aquí donde surge el aprendizaje significativo, el cual es un método exitoso donde los alumnos logran comprender.</span></span></span></div>
<br />
<span class="Apple-style-span" style="font-size: large;">¿ Qué es el Aprendizaje Significativo?</span><br />
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<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEgyyd2qI4g5gEYIqEOTbsluLPnQJN1kCWbg36MKjMSJ8ejnKrd57DlMF0p11UjIarq1giQbm0Wb1I2RA0p8Sql_OtJzT3W13xbJrOSzkt24YQV81u7vqrEUb6UwUO-ZoMYKsy3Rkh3IQ/s1600/education.jpe" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEgyyd2qI4g5gEYIqEOTbsluLPnQJN1kCWbg36MKjMSJ8ejnKrd57DlMF0p11UjIarq1giQbm0Wb1I2RA0p8Sql_OtJzT3W13xbJrOSzkt24YQV81u7vqrEUb6UwUO-ZoMYKsy3Rkh3IQ/s320/education.jpe" width="320" /></a><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;"><span style="font-family: Garamond, serif; font-size: 12pt;">Aprendizaje significativo es comprender, cuando se entregan los conocimientos nuevos (CN) se deben tener en cuenta los conocimientos previos (CP) del estudiante, así este lograra relacionarlos, ayudándolo a entender mejor. Para que se produzca un aprendizaje significativo, debemos tener en cuenta que en los niños al momento de aprender influyen los factores personales y ambientales.</span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #741b47; font-family: Garamond, serif; font-size: 16px;"><br />
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="color: #741b47; font-family: Garamond, serif; font-size: 16px;">Las variables para llevar a cabo el aprendizaje significativo en nuestras aulas: </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: Garamond, serif; font-size: 12pt;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;">El trabajo abierto: para poder trabajar con alumnos diferentes.</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;">La motivación: para mejorar el clima del aula y tener el alumnado interesado en el trabajo.</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;">El medio: para relacionarlo con el entorno.</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;">La creatividad: para potenciar la imaginación y la inteligencia.</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;">El mapa conceptual: para relacionar y conectar los conceptos.</span></li>
<li><span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;">La adaptación curricular: para el alumnado de necesidades especiales.</span></li>
</ul>
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<span class="Apple-style-span" style="color: #741b47;">si quieres saber más sobre este artículo visita la siguiente página
</span><a href="http://www.mrpmenorca.cat/index2.php?option=com_docman&task=doc_view&gid=173&Itemid=31">http://www.mrpmenorca.cat/index2.php?option=com_docman&task=doc_view&gid=173&Itemid=31</a></div>
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<br /></div>Fomentando aprendizaje significativo en el aulahttp://www.blogger.com/profile/02712248263865021239noreply@blogger.com28tag:blogger.com,1999:blog-8712648529751633751.post-78886716554506240062010-10-25T19:27:00.000-07:002010-11-26T11:39:32.210-08:00Introducción al tema de nuestro blog<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">Estimado Visitante:</span></div>
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<span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><br />
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<span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">A continuación te mostraremos un vídeo, en el cual abordamos la temática tratada "Como gestionar procesos educativos que fomenten el aprendizaje significativo en la escuela", para su realización nos apoyamos en diversos autores como: Ausubel, Novak y Hanesian que se dedican al estudio de este interesante tema.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;"><br />
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<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: inherit;">Te invitamos a que disfrutes del vídeo, seas participe y opines, cualquier duda solo comenta y te responderemos a la brevedad.</span></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dzoG-nGbu5YJB87XrUwUYaDkKu4ehb21lcJyAaSgLxzL2ZyHSSxU4KUMbf82DsAPFTfEjXKJeCTGHdx6A37IA' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></div>Fomentando aprendizaje significativo en el aulahttp://www.blogger.com/profile/02712248263865021239noreply@blogger.com4